土耳其語

TURKISH

（一）專業概況

土耳其地跨歐亞兩洲，是東西文明交匯之地🤵🏿⚱️。土耳其語為土耳其共和國的官方語言，屬阿爾泰語系🌲，是一種典型的黏著語，類型特征與日語、朝鮮語近似😍，目前使用人口約8300萬。意昂4体育是全國最早開設土耳其語專業的地方院校之一，專業創建於1985年🧑🏻‍🔬，本科學製四年，目前為隔年招生，每次招收1個班，每班不超過20人🧑🏻‍✈️。2011年起開始招收碩士研究生🧑‍🦽‍➡️，學製三年👓。2020年起，專業部分學生開始參與本校新聞、法學復合培養。專業現有專任中國教師3人、外國專家1人🐎，其中副教授2人🧙‍♀️。

土耳其語專業本科教學分為一、二年級基礎階段和三、四年級提高階段。基礎階段包括初級土耳其語🤽🏼、中級土耳其語⇾、初級土耳其語視聽說🤽🏻‍♂️、土耳其研究等，提高階段課程包括土耳其語演講🩹、土耳其語口譯、土耳其語筆譯、土耳其語講中國文化等😝。為向學生提供更多選擇、提升培養的多元性、更好服務於學校復合型人才培養理念，新版培養方案對專業課做出了核心課-方向課🦑🍯、必修課-選修課的區分。

本專業針對本科生的培養目標是：具備紮實的土耳其語讀寫、交際、翻譯技能，熟悉土耳其歷史✍🏻、社會、文化，了解土耳其國情、民情💁🏻‍♀️、輿情🐹🏑，具備服務中土跨文化交流的素質🧂，具備較強的理解、溝通和學習能力。

我專業特色優勢明顯。師資方面，中國教師本科均畢業於國內外語院校土耳其語專業🏮，均有在土耳其攻讀碩👨🏿‍🦳、博士學位的經歷🚵，教師學術領域分別為語言學💙、政治學🕞、文學🙎🏼‍♂️，分布均衡🏇🏿、相互補充🤷🏻，教師學術科研能力突出。課程及教材方面🏄🏻‍♀️，專業課程設置豐富、合理，既強調語言技能又兼顧國情文化🗼，新版培養方案還強調了運用外語介紹中國文化的能力🤰🤵🏽，包括精讀、閱讀👨🏽‍💻、口語、語法等在內的教材體系也基本完備。此外，專業自2020年起組織部分學生參與新聞、法學復合培養。就業方面🕙🏌🏽‍♂️，專業畢業生綜合素質突出👀，是各大部委土耳其語幹部的主要來源🪳，為中土兩國的政治、經貿🏄🏻👳‍♂️、文化交流提供了有力保障🦚。

往屆畢業生主要就業單位包括但不限於⛄️：外交部🙍🏿‍♀️、文化旅遊部🧚🏽‍♀️、商務部🏋🏻、中聯部🤷、中央廣播電視總臺、各大外語類高校、各省市外辦👨‍👧‍👦、公安廳（局）、移民局〽️、中國銀行、中國工商銀行、中鐵建👷🏼、中國技術進出口集團👨🏽‍🎓、中國進出口銀行🤽🏼、華為、土耳其航空公司。

基於多年發展耕耘🫷🏻，我專業成就及榮譽頗豐🙆🏿。專業教師現主持、參與國家社科基金項目及省部級項目多項➾，教研室多部譯著🧘🏻‍♀️、專著👨🏻、辭書在中國外語非通用語優秀科研成果評獎中獲得一等獎🔷。在教育部2019年啟動的國家級和省級一流本科“雙萬計劃”中，我專業入選首批國家級一流本科專業建設點。

（二）新版培養方案修訂思路和主要變化

1.新版培養方案以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將立德樹人根本任務落實到教育教學全過程🤠。在傳授專業知識的同時，使學生牢固樹立並踐行社會主義核心價值觀，引導學生將所學到的知識和技能轉化為內在德性和素養☂️，註重將學生個人發展與社會發展👩‍✈️、國家發展結合起來🥷，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

2.對照《外國語言文學類教學質量國家標準》和《普通高等學校本科非通用語種專業教學指南》內容，合理調整課程體系和專業課程。

3.將六門深度學習的專業課程設置為榮譽學士學位課程。

4.較上一版培養方案，新版方案將原先的聽力、口語類課程統一到“視聽說”課程名下🍄‍🟫，增加了視聽說、口譯等類型課程的課時以強化外語技能，增設中國文化類課程以培養學生用本專業語言講好中國故事的能力。

5.將院內其他教研室的相關課程作為選修課引入本專業的課程體系🐰，給學生更多個性化選擇🔋，擴展學生學術視野👩🏿‍🎓。

（三）培養目標

本專業旨在培養熱愛祖國，具有國際視野🧛🏿、通曉國際規則😓👸🏿，掌握對象國語言🏂、文學和文化等相關知識🤵🏽‍♂️，具備語言運用能力、跨文化能力🥿，能夠參與國際事務和國際競爭，能夠從事語言服務🤐、外語教育以及涉外工作，並具有一定研究能力的國際化、多元化土耳其語人才。

（四）培養要求

1.素質要求

本專業學生應具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，良好的道德品質✹，中國情懷和國際視野，社會責任感🏊🏼‍♀️，人文與科學素養，合作精神🤵🏼‍♂️，創新精神，學科基本素養🤽🏻‍♂️，成為德智體美勞全面發展的高素質人才。

2.知識要求

本專業學生應掌握對象國語言知識、文學知識、國情知識🤔，熟悉中國語言文化知識，了解相關專業知識以及人文社會科學與自然科學基礎知識💂‍♂️，形成跨學科知識結構🙇🏼，體現本專業特色🫄🏿。

3.能力要求

本專業學生應具備專業外語運用能力👨‍🔬🍯、文學賞析能力、跨文化交際能力🕉、國際事務參與能力🧩、信息技術應用能力、自主學習能力、思辨能力、實踐能力和創新能力等。

（五）學科🏊‍♀️、學位與學製

1.主幹學科：外國語言文學

2.授予學位：文學學士學位

3.學製：四年，修業年限為3-6年

4.學校實行主、輔修製，土耳其語專業學生可在修業年限內，在主修本專業的同時，輔修另一專業。

5.榮譽學士學位獲得條件：

①按規定完成專業課程（含榮譽課程）學習，且每門榮譽課程成績達到85分以上🧑🏼‍🎄，非專業課程成績無不及格🫃；

②學生8個學期總GPA排名在本專業的前10%（含）；

③滿足以下條件之一：

A. 參加中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽😾、創青春全國大學生創業大賽、挑戰杯大學生創業計劃競賽等三項賽事中的一項，並獲得“國家或省級二等獎（含）以上”🤦🏿‍♀️；

B.獲得國際性或全國性學科大賽一等獎（含）以上；

C.在國際性或全國性學術會議上做發言；

D.作為第一作者在學術期刊上發表學術論文1篇（含）以上👳🏼；

E.其他方面（如在創新創業💂🏽‍♀️、社會服務等）有突出表現🚫；

④在學期間🏖，學生無違紀違法行為，無不遵守學術規範行為。

符合上述條件的學生，畢業時經校、院兩級學位委員會審核通過後，可以被授予榮譽學士學位。

（六）總學分和總學時

土耳其語專業課內總學時為2644學時，計157學分🧑🏼‍🦰；實踐性教學環節為12學分，總學分為169學分。

土耳其語專業課內學時及學分明細表