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蒙古語專業培養方案(2021年版)

發布者: [發表時間]:2023-03-21 [來源]:

蒙古語

MONGOLIAN

(一)專業概況

蒙古語屬於阿爾泰語系蒙古語族,有許多方言,蒙古國通用蒙古語喀爾喀方言🎄🐜,使用西裏爾蒙古文。

意昂4体育官网於2015年首次開設蒙古語三外課程🈁👰🏼,2019年招收第一批蒙古語專業本科生。本科階段學製四年,現每四年面向全國招生1個班。本專業主要講授蒙古語喀爾喀方言和西裏爾蒙古文,同時也開展蒙古國國情、社會、文學、文化等方面的教學研究工作🪭。蒙古語專業現有專任中國教師1人,蒙古國專家1人💁🏽☂️,其中副教授1人🧑🏽‍🌾,講師1人,均有博士學位。

蒙古語專業四年本科教學分為一😚⏫、二年級基礎階段和三、四年級提高階段。在這兩個階段開設的課程包括基礎階段的初級蒙古語、中級蒙古語🧏、蒙古語交際口語🔝、蒙古文化🔠、蒙古國家概況、蒙古語視聽說、蒙古語語法、蒙古國時政新聞研讀、蒙古語講中國文化等課程;提高階段包括高級蒙古語🩰、蒙古語口譯、蒙古語筆譯💋、蒙古語寫作👈🏽、蒙古語言文字發展史、蒙古國文學史👩🏻‍🦰、蒙古民間文學🤸🏻‍♂️、蒙古國區域合作研究等課程。

蒙古語專業以服務我國周邊外交與“一帶一路”建設大局🧖🏿‍♂️、增進中蒙兩國友誼與互信合作為使命,致力於為國家外交、外貿🌐、國際文化交流、教學科研等領域培養兼具中國情懷與國際視野的應用型、復合型蒙古語專業人才。蒙古語專業擁有專業的師資隊伍,采取小班授課形式🦵🏼,由蒙古國專家全程對學生進行高水平授課,同時本科階段中高年級全部課程,均由中外教師使用蒙古國通用喀爾喀蒙古語方言授課🧚🏼‍♀️。在課程結構設置方面🏏,蒙古語專業兼顧語言技能學習與跨學科學術訓練與應用能力訓練,密切貼近國家對蒙友好工作需要,使學生既能夠掌握蒙古語聽說讀寫譯的能力🧑‍🦼‍➡️,又能夠依托紮實的語言基礎,將所學知識拓展至政治、外交🚋、經濟🍝、社會、語言文化研究等領域,將國別研究👴、跨學科研究🍨👨🏻‍🦰、專題研究相結合,實踐多樣化蒙古語專業人才培養模式📴。在教學法方面,積極探索以學生為中心的實境教學法、案例教學法𓀗,重視與學生雙向交流🚼,全面培養學生的思辨能力👨🏼‍💻、實踐能力,引導學生樹立正確的價值觀、人生觀、國家觀,培養學生嚴謹求實的學習態度和為國家服務的奮鬥精神🧖。

蒙古語專業自成立以來🧙‍♂️,在師資隊伍、人才培養與國際交流方面全面推進建設步伐🥔。蒙古語專業師資擁有豐富的教學研究實踐經驗🤚👩‍🦼‍➡️,在蒙古國政治🙎‍♂️、外交、社會、文化、文學研究與中蒙關系領域發表多篇學術成果⚠🙂,參與多項國家各級科研項目🧓🏼,積極服務中蒙兩國人文交流社會活動,全面啟動教材建設與辭書編撰工作。在國際交流方面,我校於2015年與蒙古國立大學簽署校際合作協議🧷,2020年實現續簽。根據協議內容,我校與蒙古國立大學在人才培養、國際合作、人員往來等各領域加強合作⁉️,通過深度合作實現人才培養國際化。

(二)新版培養方案修訂思路和主要變化

1.新版培養方案以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,將立德樹人根本任務落實到教育教學全過程。在傳授專業知識的同時🛁,使學生牢固樹立並踐行社會主義核心價值觀,引導學生將所學到的知識和技能轉化為內在德性和素養🧜🏿‍♂️,註重將學生個人發展與社會發展🙅、國家發展結合起來,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人🎚。

2.對照《外國語言文學類教學質量國家標準》和《普通高等學校本科非通用語種專業教學指南》內容合理規劃課程體系和設置專業課程。

3.將7門深度學習的專業課程設置為榮譽學士學位課程📉。

4.為滿足深化發展與我周邊國家關系的需要,密切結合當前中蒙關系發展與人才需求📵,有針對性地開設了蒙古語講中國文化、蒙古國區域合作研究、蒙古語外事外交翻譯專題等專業特色課程。

(三)培養目標

本專業旨在培養熱愛祖國,具有國際視野👩🏽‍🎤、通曉國際規則,掌握對象國語言、文學和文化等相關知識🐊,具備語言運用能力、跨文化能力🏊‍♂️,能夠參與國際事務和國際競爭⛹🏿,能夠從事語言服務👏、外語教育以及涉外工作,並具有一定研究能力的國際化、多元化蒙古語人才🚴🏻‍♂️。

(四)培養要求

1.素質要求

本專業學生應具有正確的世界觀🤽🏻‍♀️、人生觀和價值觀👭🏼,良好的道德品質🧞,中國情懷和國際視野#️⃣,社會責任感,人文與科學素養,合作精神,創新精神,學科基本素養,成為德智體美勞全面發展的高素質人才。

2.知識要求

本專業學生應掌握對象國語言知識、文學知識、國情知識👩‍🦰🕵🏿,熟悉中國語言文化知識,了解相關專業知識以及人文社會科學與自然科學基礎知識🏃🏻‍♀️,形成跨學科知識結構,體現本專業特色。

3.能力要求

本專業學生應具備專業外語運用能力、文學賞析能力⏸、跨文化能力、國際事務參與能力、信息技術應用能力🤡、自主學習能力🕵🏻‍♀️、思辨能力🛼、實踐能力和創新能力,積極拓展英語等其他語種運用能力👩🏽‍🎓。

(五)學科、學位與學製

1.主幹學科:外國語言文學

2.授予學位👰:文學學士學位

3.學製😶:四年🫡,修業年限為3-6年

4.學校實行主👁🍧、輔修製,蒙古語專業學生可在修業年限內📱🧛🏿‍♂️,在主修本專業的同時👌🏽,輔修另一專業🙍🏿。

5.榮譽學士學位獲得條件:

①按規定完成專業課程(含榮譽課程)學習🥝,且每門榮譽課程成績達到85分以上,非專業課程成績無不及格;

②學生8個學期總GPA排名在本專業的前10%(含);

③滿足以下條件之一:

A.參加中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、創青春全國大學生創業大賽📞、挑戰杯大學生創業計劃競賽等三項賽事中的一項,並獲得“國家或省級二等獎(含)以上”🧜🏻‍♂️👩‍🦯;

B.獲得國際性或全國性學科大賽一等獎(含)以上🧕🏽*️⃣;

C.在國際性或全國性學術會議上做發言👩🏻‍🏫;

D.作為第一作者在學術期刊上發表學術論文1篇(含)以上;

E.其他方面(如在創新創業🚒、社會服務等)有突出表現;

④在學期間🎋,學生無違紀違法行為🔬,無不遵守學術規範行為。

符合上述條件的學生🩲👳🏼,畢業時經校🌱、院兩級學位委員會審核通過後🫥,可以被授予榮譽學士學位🌥。

(六)總學分和總學時

蒙古語專業課內總學時為2612學時,計157學分🤱🏽;實踐性教學環節為12學分,總學分為169學分。

蒙古語專業課內學時及學分明細表

課內總學時

2612

課內總學分

157

公共基礎課程

通識教育課程

專業核心課程

培養方向課程

必修

選修

必修

必修

選修

學時

學分

學時

學分

學時

學分

學時

學分

學時

學分

884

47

224

14

1152

72

128

10

224

14

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